Il più grande segno di successo per un insegnante è poter dire: i bambini stanno lavorando come se io non esistessi. La prima premessa per lo sviluppo del bambino è la concentrazione. Il bambino che si concentra è immensamente felice. Il bambino è una sorgente d’amore; quando lo si tocca, si tocca l’amore. Per insegnare bisogna emozionare. I genitori non sono i costruttori del bambino, ma i suoi custodi. Mai aiutare un bambino mentre sta svolgendo un compito nel quale sente di poter avere successo. Il gioco è il lavoro del bambino. Chi non comprende che insegnare a un bambino a mangiare, a lavarsi, a vestirsi, è lavoro ben più lungo, difficile, e paziente che imboccarlo, lavarlo, vestirlo. Tutto quanto è aiuto inutile, è impedimento allo sviluppo delle forze naturali. Il bambino è insieme una speranza e una promessa per l’umanità. Più dell’elettricità, che fa luce nelle tenebre, più delle onde eteree, che permettono alla nostra voce di attraversare lo spazio, più di qualunque energia che l’uomo abbia scoperto e sfruttato, conta l’amore: di tutte le cose esso è la più importante. Se si è imparato ad imparare allora si è fatti per imparare.Chi è servito, invece di essere aiutato, in certo modo è leso nella sua indipendenza. Questo concetto è il fondamento della dignità degli uomini: ‘non voglio essere servito perché non sono un impotente, ma dobbiamo aiutarci gli uni gli altri, perché siamo esseri socievoli’; ecco ciò che bisogna conquistare prima di sentirsi veramente liberi.
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